秋日下的素质之航
2014年10月的尾声，我携手黄晓译与周雅楠，三人独步踏入小学生素质教育实验基地。在班级里，唯有我们三人为红领巾志愿者，这份殊荣如同胸前的红色骄傲，引领我们相聚在广阔的操场，一同乘坐大巴，驶向知识的海洋。车内，我们三人肩并肩，拥挤在第一排的座位上，谈笑风生，仿佛拥挤已成为一种甜蜜的遗忘。
抵达教育基地，我们沐浴着秋风，庄严地升起三面旗帜：学校之帜、祖国之辉、基地之志。随着旗帜的飘扬，大队部辅导员陈作党老师宣布了我们的课程安排。红领巾志愿者们即将挑战中国结的编织。听闻这一消息，我内心泛起一丝退意，中国结的复杂之名，早已如雷贯耳，让人却步。
然而，时光与实践是最好的教师。中国结的神秘面纱逐渐揭开，非但不如传说中那般难以驾驭，反而在我们专注的指尖下，渐渐成形。我们聆听、学习，跟随老师的步伐，一步步将丝线交织成古老的图腾，不久，一个个精致的中国结便在我们手中诞生，模样端庄，令人赞叹。
软陶课，是另一场创意的盛宴。无需指导，我们如同玩弄橡皮泥般，将软陶塑形。经过微波炉的魔力，柔软的陶土固化成坚硬的艺术品，见证了我们的巧思与动手能力。
午餐过后，我们在实验基地的器材间嬉戏，尽情享受童年的乐趣。直到上课的钟声响起，我们方才依依不舍地告别这些钢铁玩具。
风铃课上的我们，在老师指导完毕后，动手制作属于自己的铃声。经过一个小时的匠心独运，我们终于完成了风铃的制作，那清脆的声响，是我们努力的结晶。随后，我们带着成果，集合降旗，乘坐大巴车，满载而归，回到了学校。
